Decoding European Creative Skills

La publicación destaca por ‘The Future of Creativity’, una serie de artículos inéditos sobre creatividad y educación: ‘Challenges and Opportunities in Creativity as Executive Education’, escrito por el Dr. Albert Fuster y Julia Benini, codirectores del Executive Programme en Liderazgo Creativo; ‘Meditating turmoil as a creative management model’, de Nicola Montaretto y Axel Gasulla (Domestic Data Streamers); ‘Creativity in an Interdisciplinary Environment’, de Laura Ackermann (Salzburg University of Applied Sciences); ‘New Making Affords New Thinking’, a cargo del Dr. Bart Hengeveld y el Dr. Joep Frens (University of Technology Eindhoven); y ‘Revising Creative Sustainability-competencies in Design Educations’, de Thomas Ostergaard (VIA University College de Dinamarca).

Otro de los objetivos del libro es presentar un resumen de las actividades llevadas a cabo durante este proyecto de dos años de duración, y a la vez agradecer a todas las compañías e individuos que lo han hecho posible y han participado de manera activa. A parte de las actividades, también incorpora el Diccionario Creative Skills, una colección de buenas prácticas fundamentadas en una serie de entrevistas con profesionales del diseño y estudiantes en Barcelona, Salzburg y Eindhoven, un resumen de los Creative Challenges llevados a cabo por cada una de las universidades colaboradoras, donde jóvenes diseñadores colaboraron durante una semana de intenso trabajo en grupo.