Dr. Massimo Menichinelli
Profesor del Grado en Ingeniería de Diseño Industrial y del Grado en Diseño
Doctor of Arts in New Media (Aalto University – Aalto Media Lab) y Master of Science in Industrial Design (Politecnico di Milano – School of Design), desde el 2005 ha trabajado e investigado en el papel del diseño en desarrollar ecosistemas e infraestructuras que apoyan procesos colaborativos, distribuidos y abiertos.
Investiga como visualizar y co-diseñar procesos de diseño, como medir el impacto de las actividades de diseño, como desarrollar y apoyar iniciativas de innovación social y digital, como desarrollar e investigar plataformas y como promover la colaboración y creación de ecosistemas entre universidad e industria.
Ha participado en y coordenado varios proyectos de investigación europeos y dado clases, conferencias y talleres en varios países a nivel global, incluidos Italia, España, Finlandia, Alemania, Reino Unido, México, Colombia, Corea del Sur, Singapur, China, Australia, EE.UU. Ha publicado varios artículos científicos y libros sobre los temas de Open Design, Digital Fabrication, Makers, Fab Labs e Innovación Social. Sus libros han sido publicados en inglés, castellano, italiano, francés y japonés.
Investiga como visualizar y co-diseñar procesos de diseño, como medir el impacto de las actividades de diseño, como desarrollar y apoyar iniciativas de innovación social y digital, como desarrollar e investigar plataformas y como promover la colaboración y creación de ecosistemas entre universidad e industria.
Ha participado en y coordenado varios proyectos de investigación europeos y dado clases, conferencias y talleres en varios países a nivel global, incluidos Italia, España, Finlandia, Alemania, Reino Unido, México, Colombia, Corea del Sur, Singapur, China, Australia, EE.UU. Ha publicado varios artículos científicos y libros sobre los temas de Open Design, Digital Fabrication, Makers, Fab Labs e Innovación Social. Sus libros han sido publicados en inglés, castellano, italiano, francés y japonés.
Producción científica U-Recerca