Actualment, els continguts d’ensenyament i aprenentatge relacionats amb els EDI dins dels estudis de Disseny de pre-grau i post-grau es troben fragmentats i dispersos. Això fa que l’alumnat graduat no estigui preparat per abordar els desafiaments del mercat del disseny actual i futur, que, tanmateix, requereixen solucions. Així, el risc de dissenyar i produir solucions no inclusives és alt.