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Arquitectura, Diseño y Contemporaneidad

Grado en Diseño
Datos descriptivos de la asignatura
Arquitectura, Diseño y Contemporaneidad (10412)

Número de créditos: 4 ECTS            
Dedicación:  100 horas
Curso: 2º                    
Trimestre: 1er.
Área de conocimiento: Ciencias Sociales
Tipo de asignatura: obligatoria
Lengua/lenguas de la docencia: catalán y castellano

 

Guía docente
Presentación

La asignatura pertenece al Área de Ciencias Sociales. Como objetivo general, se plantea interrelacionar diversas ramas de conocimiento humanístico — economía, arquitectura, sociología, historia, antropología, arte — de cara a obtener un mapa cognitivo del mundo en que vivimos. Por otra parte, el Área de Ciencias Sociales es también la encargada de proporcionar las bases teóricas de conocimiento social que permitan la correcta adecuación de los proyectos de diseño dentro de un contexto global e histórico. En paralelo, su intención es proporcionar al alumnado herramientas analíticas y discursivas para que pueda desarrollar su tarea proyectual desde un punto de vista crítico e innovador.

Arquitectura, Diseño y Contemporaneidad se imparte durante el primer trimestre de segundo curso. Se trata de una asignatura de historia, de continuación cronológica con la asignatura Arquitectura, Diseño y Modernidad del primer curso. En este sentido, pretende igualmente aportar al estudiante una base de conocimientos adecuada para una comprensión global del diseño y sus interrelaciones con el marco social. La asignatura analiza los aspectos básicos del arte, la arquitectura y la cultura del diseño, desde la consolidación del diseño, la arquitectura moderna y las vanguardias artísticas en la década de 1930, hasta la actualidad. Se estudia la aplicación del lenguaje moderno en la vida cotidiana, el valor de marca, el consumo y el diseño crítico, en un mundo que presencia el surgimiento del concepto de cultura y los medios de comunicación de masas, las nuevas tecnologías y la sostenibilidad. Los alumnos matriculados en esta asignatura deben tener unas competencias básicas que garanticen el aprovechamiento de las actividades a desarrollar durante el curso.

En concreto, los alumnos deben tener conocimientos previos de los fundamentos de la historia contemporánea, los hechos históricos más relevantes y del pensamiento europeo contemporáneo, así como de todas las competencias y conocimientos adquiridos en la asignatura de primer curso Arquitectura, Diseño y Modernidad. Para iniciar el proceso de aprendizaje, los alumnos deben poseer un dominio de programas estándar de procesamiento de textos y la utilización de herramientas básicas de búsqueda de información bibliográfica en Internet y bases de datos.