Los estudios de Ingeniería de Edificación
se estructuran en un solo ciclo,
que consta de cuatro cursos académicos
que giran entorno a cómo proyectar en
un entorno marcado por la innovación,
la sostenibilidad, la globalización
y la cooperación internacional.
A partir de las metodologías académicas de excelencia, a partir de un caso real (Project-based Learning) y de que el proyecto sea integrador de otros conocimientos (Integrated Project), el estudiante se expone a las múltiples escalas de su trabajo futuro como profesional.
En cada curso va aumentando la complejidad de los proyectos a desarrollar y también su escala. El primer curso se dedica a lo que se conoce como soporte: la estructura necesaria para que una edificación sea sólida, mediante el estudio de los elementos básicos estructurales y la conformación de volúmenes.
En el segundo curso, el proyecto se centra en los envolventes –la piel del edificio– a través del estudio de la generación de sus superficies y de la aplicación de los revestimientos que definen tanto su imagen como su funcionamiento respecto al clima exterior.
El tercer curso se dedica a los flujos, entendiendo bajo este concepto todas las instalaciones que se deben disponer en un edificio pero también el estudio de cómo englobar en una sola acción a todos los agentes que intervienen en el sector de la construcción y la edificación.
El cuarto curso se dedica completamente al ámbito profesional y también al de la investigación. El primer ámbito sirve para preparar al futuro graduado para su salida al mercado. Y el segundo ámbito es útil para la investigación en contacto directo con el tejido industrial, para conseguir nuevas soluciones técnicas y formales, adecuándose a los requisitos de sostenibilidad y globalización que cada sociedad necesita en nuestro planeta.
Los cuatro cursos tienen como eje el “Proyecto”, un proyecto que integra varias asignaturas, que aparece cada trimestre en cada curso para dotar al estudiante de unos conocimientos técnicos reforzados para que su “ingenio” se adecue a las necesidades del entorno cambiante en el que vivimos.
Finalmente, hay que destacar que durante el curso 2010-2011 se continuará con el ciclo de conferencias entorno al cambio climático y de la edificación, así como con un programa mensual de visitas a obras y edificios importantes de nuestro entorno.
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Optativas
Las asignaturas optativas se presentan en cinco perfiles formativos propios de la titulación:
- Gestión
- Diseño
- Sostenibilidad
- Materiales
- Nuevas Tecnologías
En el siguiente cuadro se presentan los módulos de itinerario formativo que integran cada uno de los perfiles formativos. Para que el estudiante pueda adquirir el perfil formativo, tiene que cursar dos de los módulos de itinerario formativo que están asignados a cada perfil.
Los módulos de itinerario formativo que integran los diferentes perfiles formativos responden, además, a las conclusiones y necesidades detectadas por el Modelo de competencias y conocimientos de los perfiles profesionales del proceso de la edificación y por el Libro Blanco del Título de Grado en Ingeniería de Edificación.
